Guusjes Wereld 2010 ©

Schuin geschreven stukken bevatten een link


1: Geniet!
Een slim kind hebben is soms loodzwaar maar bovenal een gave, een gunst, een genot.
Zoveel extra kansen kan je kind krijgen wanneer de begeleiding redelijk/goed vorm heeft gekregen, kansen waar andere mensen alleen maar van kunnen dromen.
Houd dat je dus goed voor ogen en geniet van je wijsneus.
Leef zelf een positief voorbeeld en laat je kind ontdekken hoe fijn het kan zijn om slim te zijn.

2: Vroeg ontdekken is goed!
Laat je niet tegenhouden door buitenstaanders die je een pushende ouder noemen of die zeggen dat je je kind vooral moet laten spelen.
Laat je niet tegenhouden door stemmetjes in je hoofd van het zal allemaal wel meevallen omdat hij/zij nog zo jong is: hoe eerder je erbij bent, hoe meer inzicht je kan verwerven en hoe beter jij je kind kan begeleiden op zijn eigen pad door het leven.
Vaak zie je dat ouders in hun zoektocht voor hun kinderen ook zichzelf herontdekken. Praat daarover en zoek begeleiding, vriendschap en hulp bij gelijken en deskundigen.

3: Je kan een kind niet pushen.
Als je kind er niet aan toe is zal het het simpelweg niet oppikken en weglopen.
Dwingen is iets totaal anders dan positief en leuk uitdagen! Ouders die dwingen twijfelen niet of ze wel goed bezig zijn, die weten dat zeker.
Dus voel je je niet schuldig, stop niet met uitdagen en aanbieden (want dat heeft je kind nodig om lekker in zijn vel te kunnen zitten) en twijfel niet langer of je wel goed bezig bent: je zit op de goede weg!

4: Lees je in.
Internet staat vol met informatie over hoogbegaafdheid en ook in de bieb is inmiddels een indrukwekkende rij nederlandstalige boeken aanwezig.
Laat je niet verrassen door de onkunde en onwetenheid van anderen (of jezelf knipoog ) : lees je in!
Belangrijkste termen: onderpresteren, aanpassen, onderduiken, het verschil tussen ADHD of ASS en HB, verdiepen, verbreden, verrijken, valkuilen rond versnellen,intensiteit van Dabrowsky.
Interessante linkjes vind je HIER

5: Praat!
Praat met je partner over alles wat je bezig houdt, wat je gelezen hebt, praat op fora en krijg advies van mensen die in dezelfde situatie zitten/hebben gezeten.
Praat met hen die oprechte belangstelling tonen: hoogbegaafdheid is geen ziekte maar iets wat gewoon weinig voorkomt en dus is alle begrip die je in je omgeving vinden kan fijn meegenomen.
Maar bovenal: praat met je kind! Niet over je kind, niet tegen je kind: nee echt met je kind: wat ie denkt, voelt, wil, ziet en ervaart en vraag wat het eventueel zelf aan oplossingen weet in te brengen. Laat zien dat je je kind ziet en respecteert.
Zelf maak ik gebruik van de Gordon methode.

6: Zoek gelijken. (peers)
HIQ, HINT, Choochem en PHAROS zijn een goed begin voor speelmiddagen voor de kinderen waarbij de ouders onder het genot van een kopje k offie samen kunnen praten.
De kinderen zullen opbloeien door het contact met ontwikkelingsgelijken en het is ook wel eens fijn je ei irl kwijt te kunnen.
Er zijn ook kampen voor slimmerikken b.v. via peers2play.nl.

In de rubriek"ontmoeten" kan je een oproep plaatsen of kijken of er iemand is uit jouw regio of iemand die je aanspreekt.
Guusje organiseert elke laatste zondag van de maand een peergroep in Eindhoven.
Door het hele land zijn zeer regelmatige zulke meetings op allerlei initiatief.
Hulp nodig bij het vinden van een peer? Pb mij gerust!

7: Zoek een deskundige!
Moet je kind onderzocht worden, zijn er twijfels omtrent aanpak thuis of op school: schakel een deskundige in!
Een verkeerde stempel is zo maar geplakt en niet meer van af te komen.
Een verkeerde aanpak kan op de lange termijn wel degelijk gevolgen hebben.
Maak gerust gebruik van mijn netwerk en vraag mij naar een deskundige in jouw omgeving.

8: Houd de gesprekken op school positief.
Het overgrote deel van de onderwijzers heeft het goed voor met de kinderen: echter zijn ze meestal niet op de hoogte van de juiste informatie, gewoonweg omdat dat niet geleerd wordt op de pabo.
Vaak zitten ze ook vol vooroordelen door onwetenheid en onervarenheid.
Werk daar samen aan: maak duidelijk dat je hun inzet ziet en waardeert en bied je hulp aan waar mogelijk. Deel korte duidelijke informatie uit die je print van internet, geef boekentips maar vooral: luister naar elkaar en kijk waar verbeteringen mogelijk zijn. Vaak helpt het om niet te direkt eisen te stellen maar subtiel hints te geven waardoor ze het zelf oppakken.
De beste site die ik ken voor leerkrachten is: http://www.hoogbegaafdvlaanderen.be/

9: Pick your battles.
Blijf objectief in je eigen strijd. Vecht niet tot het bittere einde in wat eigenlijk al verloren lijkt. Kies die situaties uit om voor te vechten waar je zeker weet waar je wat winnen kunt en laat de rest voor wat het is.
Dit geldt niet alleen voor kleine situaties in de dagelijkse opvoeding van je zeer koppige kind, maar ook in de omgang met buitenstaanders, familie en school. Het kost allemaal al genoeg energie: besteed die wijs.

10: Ga er op uit en verzamel
Ga op leerzame uitjes zoals bv Nemo in Amsterdam, neem een museumjaarkaart, ga naar de bieb, kijk in je regionale krant voor evenementen en activiteiten zoals b.v. de sterrenwacht, theatervoorstelliingen, knutselmiddagen, doe-dagen enz.
Verzamel ook je linkjes op internet, verzamel leuke goedkope materialen waarmee je je kind thuis kan uitdagen, verzamel informatie ...

maar vooral: verzamel prachtige ervaringen en heerlijke herinneringen!

Heeft u iets gehad aan deze tips: laat het mij graag weten!